معرفی رشته مشاوره و اهداف و گرایش های آن:

دانشگاه ها و موسسات سراسر کشور

مقطع کارشناسی ارشد

تعریف و اهداف رشته مشاوره:

هدف کلی از اجرای برنامه دوره کارشناسی ارشد مشاوره تربیت افرادی است كه در زمينه تخصصی خود به ارائه خدمات مشاوره ای مؤثر و مفید بپردازند و راجع به موضوعات مربوط به شاخه تخصصی تحقیق نمایند و دروس مربوط به شاخه را در مؤسسات آموزشی در سطح کارشناسی یا پایین تر تدریس کنند.

هدفهای خاص هر گرایش به تفکیک به شرح زیر است:

الف – مشاوره مدرسه هدف گرایش مشاوره مدرسه تربیت افرادی است که بتوانند

۱- دانش آموزان را در زمینه انتخاب دروس و رشته تحصیلی و رفع مشکلات تحصیلی، انتخاب شغل وآماده شدن برای احراز آن ورفع مشکلات روانی، اخلاقی، رفتاری، خانوادگی، ارتباطی و سازگاری یاری دهند. ٢- خدمات راهنمایی و مشاوره را در هسته های مشاوره آموزش و پرورش، مدارس و مراکز تربیت معلم برنامه ریزی سازماندهی و سرپرستی کنند. ٣- به ارائه خدمات مشورتی به معلمان، والدین و آموزش بهداشت روانی دانش آموزان اقدام کنند. )))

ب – مشاوره شغلی: هدف گرایش مشاوره شغلی تربیت افرادی است که بتوانند: ا- مراجعان خود را در انتخاب شغل، و آمادگی برای اشتغال یاری دهند. ۲- مراجعان خود را در اشتغال موفقیت آمیز و حل مشکلات شغلی یاری دهند. ٣- اطلاعات عینی و به روز شغلی را در اختیار مراجعان خود قرار دهند. ۴- به انجام مشاوره های انفرادی و گروهی شغلی اقدام کنند. ه- خدمات راهنمایی و مشاوره شغلی را در موقعیت های مختلف برنامه ریزی، سازماندهی و سرپرستی کنند.

ج – مشاوره خانواده: هدف گرايش مشاوره خانواده تربیت افرادی است كه بتوانند با انجام مشاوره های ازدواج و زناشویی و خانوادگی :

۱- مراجعان خود را در انتخاب همسر یاری دهند. ۲- مراجعان خود را در حل مشکلات ازدواج و زناشویی یاری دهند. ۳- مراجعان خود را در حل مشکلات خانوادگی و زندگی رضایت بخش یاری دهند.

د – مشاوره توان بخشی هدف گرایش مشاوره توانبخشی تربیت افرادی است که بتوانند افراد را از طریق مشاوره های فردی، گروهی و خانوادگی :

۱- در هنگام روبرو شدن با رویدادهای پیش بینی نشده از قبیل تصادف، زلزله، سیل، جنگ، مرگ یک عزیز یا بیکاری یا ورشکستگی و نظائر آن یاری دهند. ۲- در ترک اعتیاد مشروبات الكلى و مواد مخدر یاری دهند. ۳- در سازگاری با ترک یا طلاق همسر یاری دهند. ۴- در پیشگیری و درمان کودکان معلول یاری دهند. ها خدمات مشاوره توانبخشی را برنامه ریزی و سازماندهی کرده و سرپرستی نمایند.

۳- برنامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته مشاوره دارای ۳۲ واحد به شرح زیر می باشد.

الف – دروس مشترک

۱۴ واحد

ب – دروس تخصصی هر گرایش

۱۴ واحد

ج – پایان نامه ۴ واحد

تبصره : دانشگاهها به تناسب امکانات لازم و نیروی انسانی متخصص خود می توانند در یک یا چند گرایش دانشجو بپذیرند.

۴- طول دوره و شکل نظام دوره کارشناسی ارشد رشته مشاوره به صورت آموزشی وناپیوسته بوده و طول آن طبق آیین نامه مصوب شورای عالی برنامه ریزی به طور متوسط دو سال می باشد که در طی آن دانشجویان قادر خواهند بود مجموعه دروس نظری و عملی این دوره را بگذرانند. حداکثر مدت مجاز تحصیل این دوره سه سال است. هر سال تحصیلی شامل دو نیمسال و هر نیمسال دارای شانزده هفته کامل آموزشی می باشد.

شرایط ورود دانشجو رشته مشاوره

الف- دارا بودن شرایط عمومی ورود به دانشگاه و مؤسسات آموزش عالی. ب- داشتن گواهینامه کارشناسی در یکی از رشته های مشاوره و راهنمایی، امور تربیتی و مشاوره راهنمایی و مشاوره، آموزش و پرورش پیش دبستانی، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، آموزش و پرورش افراد استثنایی، روانشناسی مددکاری اجتماعی تبصره- داوطلبانی که دارای گوهینامه کارشناسی به غیر از مشاوره و راهنمایی، امور تربیتی و مشاوره و یا راهنمایی و مشاوره هستند در صورت قبول شدن در امتحانات ورودی ملزم به گذراندن دروس پیش نیاز مندرج در جدول شماره و می باشند. ج – نداشتن نقص و بیماری جسمانی و روانی به گواهی و تأیید پزشکان مورد اعتماد دانشگاهها.

د – شركت و قبولی در مصاحبه حضوری به منظور بررسی خصوصیات شخصیتی متناسب با کار و حرفه مشاوره.

مواد و ضرایب امتحانی

۱- مبانی راهنمایی و مشاوره                                  با ضریب ۲

۲-روشها و فنون راهنمایی و مشاوره                        با ضريب ۳

٣- نظریه های مشاوره و رواندرمانی            با ضریب ۳

۴- آمار و روشهای تحقیق                          با ضریب ۲

۵- کاربرد آزمونهای روانی در مشاوره                       با ضریب ۲

۶-متون زبان تخصصی مشاوره                   با ضريب ۳

فصل دوم: جداول دروس رشته مشاوره

الف – جدول دروس مشترک دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته مشاوره

ب- جدول دروس تخصصی گرایش مشاوره مدرسه

* : دانشجویان این گرایش ملزم هستند که موضوع پایان نامه خود را در ارتباط با امور و مسائل مشاوره مدرسه

انتخاب نمایند.

ج- جدول دروس تخصصی گرایش مشاوره شغلی

* : دانشجویان این گرایش ملزم هستند که موضوع پایان نامه را در ارتباط با امور و مسائل مشاوره شغلی انتخاب نمایند.

د- جدول دروس تخصصی گرایش مشاوره خانواده

* : دانشجویان این گرایش ملزم هستند که موضوع پایان نامه را در ارتباط با امور و مسائل مشاوره خانواده و

ازدواج انتخاب کنند.

ه- جدول دروس تخصصی مشاوره توانبخشی

* : دانشجویان این رشته ملزم هستند که موضوع پایان نامه خود را در ارتباط با امور و مسائل مشاوره توانبخشی انتخاب کنند.

* و- جدول دروس پیشنیاز دوره کارشناسی ارشد مشاوره برای دارندگان مدارک تحصیلی کارشناسی غیر از امور تربیتی و مشاوره با راهنمایی و مشاوره

* : دانشجویان کارشناسی ارشد مشاوره که مدرک تحصیلی دروه کارشناسی آنان غیر از امور تربیتی و مشاوره یا راهنمایی و مشاوره می باشد ملزم هستند، دروس جبرانی خود را با نظر گروه آموزشی و متناسب با گرایش تخصصی از بین دروس مندرج در این جدول انتخاب نموده و بگذرانند.

برای مشاهده سایر رشته های کارشناسی ارشد کلیک کنید

کلیات و برنامه سطح سه رشته كلام مقارن

(با اثبات حقانیت مكتب اهل‌بیت ^{علیهم السلام})

ماده ۱- عنوان

عنوان رشته، کلام مقارن(با اثبات حقانیت مكتب اهل‌بیت ^{علیهم السلام})در مقطع سطح سه است.

ماده ۲- تعریف

سطح سه کلام مقارن، دومین مقطع از كلام اسلامی است، كه در آن طلاب علاوه بر شناخت استدلالی مبانی و مسائل اعتقادی تشیع وکلام اهل بیت ^{علیهم السلام}، اشتراکات و افتراقات مبانی و مسائل اعتقادی مذاهب مهم اسلامی را به صورت مقایسه­ای می‌آموزند و توانایی اثبات حقانیت مکتب اهل­بیت ^{علیهم السلام} و پاسخگویی به نیازهای مربوط و توان تحقیق در حد تحلیل و بررسی تطبیقی و تدریس آن‌را پیدا می‌كنند و در پایان، موفق به دریافت دانشنامه سطح سه این رشته می‌شوند.

ماده ۳- اهداف رشته كلام مقارن

1. شناخت استدلالی مبانی و مسائل اعتقادی بر اساس قرآن و معارف اهل بیت ^{علیهم السلام} و دفاع از آن؛
2. شناخت استدلالی مسائل کلامی به صورت مقایسه­ای به منظور اثبات حقانیت مکتب اهل­بیت ^{علیهم السلام}؛
3. افزایش توان تحقیق در حد تحلیل و بررسی تطبیقی و زمینه‌سازی جهت گسترش پژوهش‌ و تألیف در زمینه کلام مقارن؛
4. شناخت و نقد دیدگاه‌های نادرست در حوزه مسائل كلامی و تقویت توان پاسخگویی به پرسش‌ها و شبهات روز؛
5. تربیت نیروهای متعهد و توانمند در حوزهکلام مقارن در عرصه‏هاى پژوهش، آموزش و تبلیغ؛
6. زمینه­سازی برای تربیت استادِ دروس مرتبط باکلام مقارن؛
7. تربیت طلاب مستعد جهت ورود به سطح علمی بالاتر؛
8. شناخت منابع و مآخذ مرتبط با مباحث کلام اسلامی و مقارن و ایجاد توانمندی فهم آن؛
9. ایجاد توان تتبع و تحقیق در زمینه فقه و اصول و استفاده از منابع فقهی و اصولی.

ماده ۴- سیاست‌های رشته كلام مقارن

1. اهتمام به تعالی اخلاقی و معنوی طلاب؛
2. اهتمام به تقویت استقلال فكری و علمی؛
3. اهتمام به تقویت تعبد و تعهد دینی و دفاع از عقائد شیعه امامیه؛
4. تأكید بر بهره‌گیری از روش‌های كارآمد آموزشی با اهتمام به سنت‌های حوزوی؛
5. تأكید بر روزآمدی و پویایی برنامه‌های آموزشی و پژوهشی و توجه به نیازهای روز؛
6. تأكید بر آموزش پژوهش‌محور؛
7. تأكید بر استفاده از متون آموزشی واجد شرایط؛
8. تكیه بر آموزش موضوعات و مسائل اصلی رشته؛
9. تأكید بر شناسایی و تشویق استعدادهای برتر در زمینه تحقیق و تدریس؛
10. اهتمام به تقویت مبانی نظام مقدس اسلامی و ترویج ارزش‌های آن؛
11. اهتمام به دروس فقه و اصول و نظارت بر اجرای آن؛

ماده ۵- ضرورت رشته كلام مقارن

1. نقش مؤثر شناخت مباحث و مسائل کلامی به صورت مقارن در تبیین و دفاع از مکتب اهل بیت ^{علیهم السلام}؛
2. مأموریت حوزه‌های علمیه در تربیت اندیشمندان متکلم در مسائل کلامی به صورت مقارن، جهت تبیین، ترویج و دفاع از عقاید شیعه امامیه و پاسخ به شبهات؛
3. نیاز جامعه و نظام اسلامى به تبیین، ترویج و اثبات برتری عقاید حقه شیعه در مقایسه با دیگر مذاهب اسلامی.

ماده ۶- نظام آموزشی

نظام آموزشی این رشته نیم‌سالی، درسی^[۱]و حضوری است. طول دوره بدون احتساب پایان‌نامه حداقل شش و حداكثر هشت نیم‌سال است.

ماده ۷- شرایط پذیرش رشته كلام مقارن

1. احراز صلاحیت‌های عمومی و اخلاقی بر اساس آیین‌نامه‌های مصوب؛
2. دارا بودن مدرك علمی سطح دو؛
3. قبولی در آزمون ورودی^[۲]و مصاحبه علمی.

ماده ۸- جدول دروس پیش‌نیاز

تبصره:فارغ­التحصیلان سطح ۲ گرایش کلام و طلابی كه دروس پیش‌نیاز را در مراكز معتبر گذرانده باشند، در صورت مطابقت هشتاد درصدی سرفصل‌ها از گذراندن این دروس معاف هستند.

ماده ۹٫عناوین و مشخصات کلی دروس رشته كلام مقارن

۱ـ دروس عمومی

۲- دروس پایه

۳- دروس تخصصی

[۱]. در این نظام هر درس به صورت مستقل ارزیابی می‌شود و قبولی یا رد، در یک درس تأثیری در قبولی یا رد دروس دیگر ندارد.

[۲]. برخی از كتاب­های مهمّ کلامی كه در سطح ۲ گرایش کلام اسلامی خوانده می‌شود، از منابع آزمون ورودی است.

برای مشاهده سایر رشته های تخصصی سطح سه کلیک کنید

معرفی رشته شیعه شناسی – سطح سه حوزه علمیه

ماده ۱- اهداف رشته شیعه شناسی

1. تسلط بر اندیشه های مکتب اهل بیت علیهم السلام؛
2. ارائه استدلال منطقی و معقول پیرامون عقاید و آموزه‌های شیعی و دفاع از آنها؛
3. احیای میراث فرهنگی و اندیشه‌های معقول دانشمندان و نخبگان شیعی؛
4. معرفی نقش شیعیان در توسعه تمدن اسلامی؛
5. شناخت توان بالفعل وبالقوة جهان تشیع و ارتباط با مراکز شیعه شناسی ایران و جهان؛
6. بازشناسی فرقه‌های شیعی و نقاط اشتراک و افتراق آنها با شیعه اثنی عشری؛
7. آشنایی با ابعاد گوناگون جغرافیایی و جامعه شناختی جهان تشیع و آسیب شناختی آن؛
8. خلاقیت، ابتکار و نوآوری در پژوهش های شیعه شناسی؛

ماده ۲- عناوین و مشخصات كلی دروس رشته شیعه شناسی

1. جدول درس‌های مطالعه‌ای

این‌دروس در طول‌ سه تابستان و هر تابستان طی۲ ماه با مطالعة دانش‌پژوه و نظارت استاد برگزار می‌شود و در پایان هر دوره از آنان امتحان به عمل می‌آید-

2. دروس تدریسی رشته شیعه شناسی

برای مشاهده سایر رشته های تخصصی سطح سه کلیک کنید

عناوین دروس رشته تخصصی فلسفه و کلام اسلامی

مرکز آخوند خراسانی

سطح سه

برای مشاهده سایر رشته های تخصصی سطح سه کلیک کنید

عناوین دروس رشته تخصصی فقه مقارن مرکز تخصصی آخوند خراسانی

مرکز تخصصی آخوند خراسانی

سطح سه

برای مشاهده سایر رشته های تخصصی سطح سه کلیک کنید

معرفی رشته تخصصی تفسیر و علوم قرآن مرکز آخوند خراسانی

عناوین دروس رشته تخصصی تفسیر و علوم قرآن:

مرکز تخصصی آخوند خراسانی

سطح سه

برای مشاهده سایر رشته های تخصصی سطح سه کلیک کنید

معرفی رشته بررسی کلامی ادیان و فرق سطح سه حوزه علمیه

ماده ۱- عنوان

عنوان رشته، «بررسی کلامی ادیان و فرق با چهار گرایشِ  «نقد وهابیت» «نقد فرق انحرافی» «نقود تصوف» و «نقد مسیحیت» در مقطع سطح سه است

ماده ۲- اهداف رشته بررسی کلامی ادیان و فرق

1. شناخت استدلالی مبانی و مسائل اعتقادی براساس قرآن و معارف اهل بیت علیهم السلام و دفاع از آن؛
2. شناخت و نقد دیدگاه های انحرافی یکی از گرایشهای فوق و تقویت توان پاسخگویی به پرسش ها و شبهات روز در حوزة کلام با گرایش انتخابی؛
3. افزایش توان تحقیق در حد تحلیل و بررسی تطبیقی و زمینه سازی جهت گسترش پژوهش  در حوزة کلام  با گرایش انتخابی؛
4. تربیت نیروهای متعهد و توانمند در حوزة کلام اسلامی و گرایش انتخابی ،در عرصه هاى آموزش، تبلیغ و پژوهش؛
5. شناخت منابع و مآخذ مرتبط با کلام اسلامی و گرایش انتخابی و ایجاد توان فهم آن؛
6. زمینه سازی برای تربیت استادِ دروسِ کلامی با گرایش انتخابی؛
7. تربیت طلاب مستعد جهت ورود به سطح علمی بالاتر؛
8. ایجاد توان تتبع و تحقیق در زمینة فقه و اصول و استفاده از منابع فقهی واصولی .

ماده ۳- نظام آموزشي

نظام آموزشی این رشته، نیم سالی درسی و حضوری است و طول دوره بدون احتساب پایان نامه حداقل شش وحداکثر هشت نیم سال است.

ماده ۴- شرایط پذیرش رشته بررسی کلامی ادیان و فرق

1. احراز صلاحیت های عمومی و اخلاقی براساس آیین نامه های مصوب؛
2. دارا بودن مدرك علمی سطح دو؛
3. قبولی در آزمون ورودی و مصاحبة علمی.

ماده ۵- دروس پیش نیاز 

تبصره: فارغ التحصیلان سطح ۲ گرایش کلام و طلابی که دروس پیش نیاز را در مراکز معتبر گذرانده باشند، در صورت مطابقت هشتاد در صدی سرفصل ها، از گذراندن این دروس معاف هستند.

ماده ۶- عناوین و مشخصات کلی دروس

ماده ۷- عناوین و مشخصات تفصیلی دروس

الف. دروس عمومی

 دروس مشترك

ج: دروس تخصصی گرایش نقد وهابیت:

برای مشاهده سایر رشته های تخصصی سطح سه کلیک کنید

کلیات و برنامه درسی سطح سه رشته کلام با گرایش امامت

ماده ۱- عنوان

عنوان رشته، سطح سه کلام با گرایش امامت است.^[۲]

ماده ۲- تعریف

سطح سه کلام با گرایش امامت، یكی از شاخه‌های كلام اسلامی است، كه در آن طلاب، مبانی و مسائل امامت و ولایت را می‌آموزند و توانایی پاسخگویی به نیازهای مربوط و توان تحقیق در حد تحلیل و بررسی تطبیقی و تدریس آن را پیدا می‌كنند و در پایان، موفق به دریافت دانشنامه سطح سه این رشته می‌شوند.

ماده ۳- اهداف رشته کلام با گرایش امامت

1. توسعه و تعمیق شناخت نسبت به مسائل ولایت و امامت بر مبنای ادله عقلی و نقلی و دفاع از عقائد شیعه؛
2. افزایش توان تحقیق در حد تحلیل و بررسی تطبیقی و زمینه‌سازی جهت تألیف در زمینه امامت؛
3. شناخت و نقد دیدگاه‌های انحرافی، تقویت توان پاسخگویی به پرسش‌ها و شبهات روز در حوزه امامت؛
4. ایجاد توان تدریس مباحث امامت در سطوح پایین‌تر؛
5. معرفی و شناخت منابع مهم امامت و ایجاد توان استفاده از آن؛
6. تربیت طلاب مستعد جهت ورود به سطوح بالاتر؛
7. شناخت استدلالی و عمیق مسائل فقهی و اصولی، و آشنایی با روش‌های استنباط فقهی؛
8. ایجاد توان تتبع و تحقیق در زمینه فقه و اصول؛
9. ایجاد توان استفاده از منابع فقهی و اصولی.

ماده ۴- سیاست‌های رشته کلام با گرایش امامت

1. اهتمام به تعالی اخلاقی و معنوی طلاب؛
2. اهتمام به تقویت استقلال فكری و اعتماد به نفس در مسائل علمی؛
3. اهتمام به تقویت تعبد و تعهد دینی و دفاع از عقائد شیعه امامیه؛
4. تأكید بر آموزش پژوهش‌گرا؛
5. تأكید بر بهره‌گیری از روش‌های كارآمد آموزشی با اهتمام به سنت‌های حوزوی؛
6. تأكید بر پویایی برنامه‌های آموزشی و پژوهشی و توجه به نیازهای روز؛
7. تأكید بر شناسایی طلاب مستعد؛
8. تأكید بر استفاده از متون آموزشی واجد استانداردهای لازم؛
9. اهتمام به تقویت مبانی نظام اسلامی و ترویج ارزش‌های آن؛
10. اهتمام به دروس فقه و اصول و نظارت بر اجرای آن.

ماده ۵- ضرورت رشته کلام با گرایش امامت

1. اهمیت فوق‌العاده مباحث امامت و ولایت به عنوان شاخصه اعتقادی شیعه امامیه؛
2. رسالت حوزه علمیه در تربیت اندیشمندان متكلم جهت تبیین، ترویج و دفاع از عقائد شیعه امامیه؛
3. نیاز اجتماع به تبیین و ترویج عقائد شیعه و دفاع از آن در مقابله با تهاجمات فكری.

ماده ۶-نظام آموزشی

نظام آموزشی این رشته نیم‌سالی، درسی^[۳]و حضوری است. طول دوره بدون احتساب پایان‌نامه حداقل شش و حداكثر هشت نیم‌سال است.

ماده ۷- شرایط پذیرش رشته کلام با گرایش امامت

1. احراز صلاحیت‌های عمومی و اخلاقی بر اساس آئین‌نامه‌های مصوب؛
2. دارا بودن مدرك علمی سطح دو؛
3. قبولی در آزمون ورودی و مصاحبه علمی.

ماده ۸- جدول دروس پیش­نیاز

تبصره:طلابی كه دروس پیش‌نیاز را در مراكز معتبر گذرانده باشند، در صورت مطابقت ۸۰ درصدی سرفصل‌ها از گذراندن این دروس معاف هستند.

ماده ۹-عناوین و مشخصات كلی دروس رشته کلام با گرایش امامت

ماده ۱۰- عناوین و مشخصات تفصیلی دروس

1. دروس عمومی

2. دروس تخصصی

[۱]. این مصوبه قبلاً به عنوان مصوبه ۷۸۴ در جلسه ۱۶ کمیته بررسی و تصویب رشته‌ها، (دوره پنجم)، مورخ ۳۰/۶/۹۰ به تصویب رسیده بود، که پس از اصلاح مطابق تصمیم جلسه ۸۱ شورای عالی حوزه‌های علمیه (دوره ششم)، به مصوبه ۹۲۵ تغییر یافت.

[۲]. عنوان مصوبه، اصلاحی مصوبه ۸۲۸٫

[۳]. در این نظام، هر درس به صورت مستقل ارزیابی می‌شود و قبولی یا رد در یک درس، تأثیری در قبولی یا رد دروس دیگر ندارد

برای مشاهده سایر رشته های تخصصی سطح سه کلیک کنید

معرفی رشته اخلاق و تربیت اسلامی سطح سه حوزه علمیه

ماده ۱- عنوان

عنوان رشته، سطح سه «اخلاق و تربیت اسلامی» است.

ماده ۲- تعریف

سطح سه «اخلاق و تربیت اسلامی»، اولین مقطع از این رشته است که در آن، طلاب، مبانی و مسائل اخلاق اسلامی و روشهای تربیتی آن را می‌آموزند و توانایی پاسخگویی به نیازهای مربوطه و توان تدریس و تحقیق در حد تحلیل و بررسی تطبیقی آن را پیدا می‌کنند و در پایان، موفق به دریافت دانشنامه این رشته می‌شوند.

ماده ۳_ اهداف (شناختی، تربیتی ـ اخلاقی و مهارتی) رشته اخلاق و تربیت اسلامی

اهداف این رشته، عبارت است از:

۱) توسعه و تعمیق شناخت، نسبت به مبانی و مسائل اخلاق اسلامی، بر مبنای آموزه‌های قرآن و روایات

۲) شناخت منابع اخلاق اسلامی و ایجاد توان فهم آن

۳) شناخت و نقد جریانهای اخلاقی و شبهات مرتبط با آن

۴) آشنایی با مکاتب مهم اخلاق اسلامی و غیراسلامی

۵) ایجاد توان تدریس اخلاق اسلامی در سطوح پایین‌تر

۶) افزایش توان تحقیق در حد تحلیل و بررسی تطبیقی، و زمینه‌سازی جهت تألیف و ترجمه، در زمینه اخلاق اسلامی

۷) تعالی اخلاقی و معنوی طلاب

۸) تقویت توان پاسخگویی به پرسش‌ها و شبهات اخلاقی

ماده ۴- سیاست‌های رشته اخلاق و تربیت اسلامی

سیاست‌های اجرای این رشته، عبارت است از:

۱) اهتمام به ایجاد زمینه­های علمی و عملی تخلق به اخلاق اسلامی و تعالی آن

۲) اهتمام به آموزش اخلاق اسلامی بر اساس قرآن و سنت

۳) تأکید بر استفاده از منابع اصیل و مهم اخلاق اسلامی

۴) اهتمام به تقویت تعهد دینی و دفاع از اخلاق اسلامی

۵) اهتمام به تحفظ آموزه­های اخلاقی از ذوقیات و پرهیز از سلایق

۶) اهتمام به تعمیق و گسترش اخلاق در حوزه

۷) اهتمام به سیاست‌های کلی مصوب رشته‌های سطح سه حوزه

ماده ۵- ضرورت رشته اخلاق و تربیت اسلامی

ضرورت ایجاد این رشته، عبارت است از:

۱) محور بودن اخلاق و تعالی مکارم اخلاقی به عنوان هدف بعثت نبی اکرم ^{صلی ‌الله علیه و آله}، و آموزه­های دینی

۲) ابتنای رسالت تبلیغ دینی، بر تخلق به اخلاق الهی

۳) تأثیر تخلق به اخلاق اسلامی، در رشد علمی طلاب و تربیت عالم ربانی

۴) تأمین نیازهای اخلاقی جامعه، در حوزه‌های نظری و عملی

ماده ۶- نظام آموزشی

نظام آموزشی این رشته، نیم سالی واحدی است؛ طول دوره، حداقل شش نیم‌سال و حداکثر هشت نیم‌سال، بدون احتساب پایان‌نامه است؛ دانش‌پژوهان این رشته، به صورت حضوری، دروس را فرا می‌گیرند.

ماده ۷- شرایط پذیرش رشته اخلاق و تربیت اسلامی:

۱) احراز صلاحیت اخلاقی و عمومی بر اساس آیین‌نامه مصوب

۲) احراز صلاحیت خاص اخلاقی متناسب با این رشته

۳) دارا بودن مدرک علمی سطح دو

۴) قبولی در آزمون ورودی و مصاحبه علمی

ماده ۸- عناوین و مشخصات کلی دروس رشته اخلاق و تربیت اسلامی

عناوین و تعداد واحدهای درسی، به شرح زیر است:

ماده ۹- عناوین و مشخصات تفصیلی دروس

1. دروس عمومی

2. دروس تخصصی

برای مشاهده سایر رشته های تخصصی سطح سه کلیک کنید

معرفی رشته معارف قرآن– کارشناسی

مجموعه‏ های آموزشی

1. مؤسسه امام خمینی قم
2. دانشگاه قرآن و حدیث قم

عناوین و مشخصات تفصیلی دروس رشته معارف قرآن

دروس معارف قرآن کریم در مقطع کارشناسی به صورت ۸ درس معارف در ۸ ترم تحصیلی ارائه می گردد. این دروس از میان شیوه های گوناگون تفسیر موضوعی به شیوه الله محوری که از انسجام و تربیت منطقی بیشتری برخوردار می باشد طرح گردیده است. طبق این طرح معارف قرآنی به بخش های متعدد ذیل تقسیم می گردد:

1. قرآن شناسی (معارف ۱)
2. خدا شناسی (معارف ۲)
3. جهان شناسی (معارف ۳)
4. انسان شناسی (معارف۴)
5. اخلاق در قرآن (معارف ۵)
6. راه و راهنماشناسی (معارف ۶)
7. جامعه و تاریخ در قرآن (معارف ۷)
8. حقوق و سیاست در قرآن (معارف ۸)

برای مشاهده دیگر رشته های کارشناسی کلیک کنید