معرفی رشته مدرّسی علوم عقلی سطح سه

آشنایی با رشته مدرّسی علوم عقلی سطح سه

ماده ۱- عنوان

عنوان رشته، سطح سه مدرّسی علوم عقلی است.

ماده ۲- تعریف رشته مدرّسی علوم عقلی:

سطح سه مدرّسی علوم عقلی، یكی از رشته‌های تربیت مدرّس حوزه علمیه است، كه در آن طلاب، ضمن فراگیری مبانی علمی، مهارت‌ها و روش‌های پیشرفته تدریس علوم عقلی، توانایی تدریس و تحقیق در زمینه موضوعات مرتبط با رشته فوق را پیدا می‌كنند و در پایان، موفق به دریافت دانشنامه سطح سه مدرّسی علوم عقلی و مجوز تدریس آن می‌شوند.

ماده ۳- اهداف رشته مدرّسی علوم عقلی

1. شناخت مبانی علمی تدریس و مهارت‌های آن؛
2. ارتقاء توان انتقال و تفهیم علوم عقلی بر اساس استانداردهای علمی؛
3. تأمین استاد جهت تدریس در سطح یك و دو؛
4. شناخت منابع، متون و آشنایی با تاریخ و ادوار علوم عقلی؛
5. تقویت توان پاسخگویی به پرسش‌های مرتبط با علوم عقلی؛
6. تربیت طلاب مستعد جهت شركت در سطوح بالاتر؛
7. شناخت استدلالی وعمیق مسائل فقهی و اصولی، و آشنایی با روش‌های استنباط فقهی؛
8. ایجاد توان تتبع و تحقیق در زمینه فقه و اصول؛
9. ایجاد توان استفاده از منابع فقهی و اصولی.

ماده ۴- سیاست‌های رشته مدرّسی علوم عقلی

1. اهتمام به تعالی اخلاقی و معنوی طلاب؛
2. اهتمام به تقویت استقلال فكری و اعتماد به نفس در مسائل علمی و مهارتی؛
3. تقویت تعبد و تعهد دینی و دفاع از عقائد شیعه امامیه؛
4. اهتمام به تقویت مبانی نظام اسلامی و ترویج ارزش‌های آن؛
5. تأكید بر بهره‌گیری از روش‌های كارآمد تدریس و ارزشیابی و استفاده از ابزار كمك آموزشی ضمن اهتمام به سنت‌های حوزوی؛
6. تأكید بر پویایی برنامه‌های آموزشی، پژوهشی، مهارتی و توجه به نیازها و مقتضیات روز؛
7. تأكید بر توانمندسازی طلاب در ارائه تدریس مبتنی بر اصول علمی؛
8. اهتمام به هماهنگی برنامه‌های تربیت مدرّس با برنامه‌های جاری آموزشی در سطوح مختلف حوزه؛
9. تأكید بر آموزش پژوهش‌محور؛
10. تأكید بر استفاده از منابع مهم و استاندارد آموزشی؛
11. تأكید بر شناسایی طلاب مستعد؛
12. اهتمام به دروس فقه و اصول و نظارت بر آن در كنار دروس تخصصی.

ماده ۵- ضرورت رشته مدرّسی علوم عقلی

1. تأكید آموزه‌های دینی برتعقل و تفکّر و استفاده از اساتید متخصص، متخلق و توانمند؛
2. رسالت حوزه‌های علمیه در تربیت و تأمین اساتید توانمند، متخلق و اندیشمند؛
3. نیاز طلاب و مدارس علمیه كشور به اساتید متخصص، متخلق و آشنا با مبانی علمی و مهارت‌های تدریس.

تبصره:برای اجرای دوره تربیت مدرّس دو طرح وجود دارد:

1. آموزش مهارت‌های تدریس به فارغ‌التحصیلان رشته‌های تخصصی در دوره‌های كوتاه‌مدت؛
2. آموزش دانش تخصصی همراه با مهارت‌های تدریس به فارغ‌التحصیلان سطح دو عمومی در دوره‌های بلندمدت.

به دلیل نیاز شدید شهرستان‌ها به اساتید ماهر و كمبود فارغ‌التحصیلان رشته‌های تخصصی و عدم پذیرش اعزام به شهرستان توسط اكثر آنها، در این برنامه راه دوم انتخاب شده است. لازم است پس از گذشت ده سال از اجرای این برنامه با توجه به شرایط تصمیم‌گیری شود.

ماده ۶- نظام آموزشی رشته مدرّسی علوم عقلی

نظام آموزشی این رشته نیم‌سالی، درسی[۲]و حضوری است. طول دوره بدون احتساب پایان‌نامه حداقل شش و حداكثر هشت نیم‌سال است.

ماده ۷- شرایط پذیرش رشته مدرّسی علوم عقلی

1. احراز صلاحیت‌های عمومی و اخلاقی بر اساس آئین‌نامه‌های مصوب؛
2. دارا بودن مدرك علمی سطح دو با معدل ۱۶ به بالا؛
3. قبولی در آزمون ورودی و مصاحبه علمی.

ماده ۸٫ عناوین و مشخصات كلی دروس رشته مدرّسی علوم عقلی

ماده ۹- عناوین و مشخصات تفصیلی دروس رشته مدرّسی علوم عقلی

1. دروس عمومی[۳]

1. دروس تخصصی

[۱]. این مصوبه قبلاً به عنوان مصوبه ۷۸۱ در جلسه ۱۵ کمیته بررسی و تصویب رشته‌ها، (دوره پنجم)، مورخ ۲۹/۶/۹۰ به تصویب رسیده بود، که پس از اصلاح مطابق تصمیم جلسه ۸۱ شورای عالی حوزه‌های علمیه (دوره ششم)، به مصوبه ۹۲۲ تغییر یافت.

[۲]. در این نظام، هر درس به صورت مستقل ارزیابی می‌شود و قبولی یا رد در یک درس، تأثیری در قبولی یا رد دروس دیگر ندارد.

[۳]. از آنجا که درس “فنون و روش تدریس” در دروس تخصصی این رشته ارائه می‌شود، درس “روش تدریس” از دروس عمومی این رشته حذف شده است.

برای مشاهده سایر رشته های تخصصی سطح سه کلیک کنید